Caso práctico


Un grupo de alumnos y alumnas participa en una excursión a la montaña, en la que se organiza una ruta para practicar la orientación y la interpretación de señales. Después de una comida en común se organizan juegos y dinámicas. Antes de regresar se les entrega una encuesta con preguntas de respuesta libre. Una de las preguntas es "¿Qué te ha gustado más de la excursión?

Recogidas las respuestas, presentan este resultado, que representamos sin estructurar, como si una persona las hubiera copiado sin más.

El paisaje - Las actividades - Los juegos - El viaje - No me ha gustado nada - La montaña - Los acompañantes - La comida - Los árboles - El trayecto en autocar - El viaje al campo - La ruta de orientación - Mi equipo - Los monitores - Los pinos - El paseo entre árboles - El buscar la ruta - Los guías eran muy simpáticos - El autocar - La subida entre árboles - Los bocatas - Los árboles - La ruta - Seguir las señales -Los monitores - Mis amigos - El puente romano - La escalada - Los pájaros -La charla de la mañana - El viaje en autocar - El río - Los compañeros de equipo - El haber llegado los primeros - Seguir los círculos de los árboles - La montaña - El buen tiempo - El valle - Las dinámicas - Los montes - Mis amigos.

¿Cómo tratar estadísticamente estos datos?

El problema de estas encuestas con respuesta libre es su dispersión, y que varias respuestas pueden significar el mismo sentir, pero expresado de diversa forma. Esto obliga a filtrar esas respuestas en diversas categorías. En concreto, las características de estas encuestas son:

En este ejemplo se perciben tres categorías básicas, según el objeto de cada comentario: Naturaleza, Personas y Actividades. Además, hay respuestas aisladas, como "El haber llegado los primeros", que se resisten a esa clasificación y se pueden agrupar en el apartado de Otros.

En cada categoría se pueden introducir subcategorías. Así, la Naturaleza puede comprender:

A cada categoría le hemos asignado un código.

Los comentarios sobre personas se pueden dividir en

Y los de actividades en

El apartado Otros lo dejaremos sin dividir en subcategorías.  OTR

La persona que recoja los datos puede rotularlos con los códigos que hemos ideado:

El paisaje
Las actividades
Los juegos
El viaje
No me ha gustado nada
La montaña
Los acompañantes
La comida
Los árboles
El trayecto en autocar
NG
AG
AJ
AV
OTR
NM
PM
AG
NA
AV
El viaje al campo
La ruta de orientación
Mi equipo
Los monitores
Los pinos
El paseo entre árboles
El buscar la ruta
Los guías eran muy simpáticos
El autocar
La subida entre árboles
Los bocatas
AV
AR
PA
PM
NA
AR
AR

PM
AV
AR
OTR
Los árboles
La ruta
Seguir las señales
Los monitores
Mis amigos
El puente romano
La escalada
Los pájaros
La charla de la mañana
El viaje en autocar
El río
NA
AR
AR
PM
PA
NO
AR
NO
AJ
AV
NO
Los compañeros de equipo
El haber llegado los primeros
Seguir los círculos de los árboles
La montaña
El buen tiempo
El valle
Las dinámicas
Los montes
Mis amigos.
PA
OTR
AR
NM
OTR
NG
AJ
NM
PA

Para más tarde efectuar un recuento con el OpenOffice:

De esta forma hemos conseguido resumir un conjunto tan variado de respuestas, pero a costa de sacrificar la espontaneidad.

Una vez hecha la tabulación, podremos comentar los datos:

A partir de estos datos también podemos emprender un estudio gráfico, por ejemplo, de los aspectos:

Puedes abrir el documento excursion.ods y completar el estudio con otros gráficos o comentarios.