Curso 2006-2007

 

Diurno
Adultos
Latín I
Latín II
 
Cultura Clásica II

 

 

Diurno

Latín I. 1ºA

Libro de texto

H.H. Oerberg, Familia Romana

Cuadernos

·         Ejercicios.

·         E sermone Latino in Hispanum

Contenidos de todo el curso

Comprender el sentido de los textos latinos hasta el cap. XXIII.

Correcto manejo de los casos

Asimilar el léxico latino establecido.

Dominar el sistema verbal en los contenidos que se incluyen hasta el cap. XXIII.

Comprender y usar los participios y el Acus. con Infinitivo.

Comprender y explicar los contenidos de Gramática Htca.

Dominar los contenidos de Vita Romana.

 

Primer Trimestre

Contenidos

Capítulos I-IX

Criterios de Evaluación

·        Leer correctamente en latín.

·        Comprender los capítulos citados.

·        Empezar a observar las reglas gramaticales de los caps. estudiados.

·        Ser capaz de resumir a grandes rasgos los textos latinos estudiados.

·        Asimilar el vocabulario latino.

·        Retener las líneas generales de los temas de Cultura romana.

Procedimientos de Evaluación

Serán objeto de valoración tanto los controles como la asistencia y  la actitud en la clase.

Un importante elemento de evaluación serán los Exercitia del cuaderno (tarea en casa), Pensa y las Actividades  de Gram. Htca. asignados. El procedimiento de calificación será éste:

 

8 puntos: Exámenes. Se harán dos pruebas escritas al trimestre cuya valoración es ésta: 70% de la puntuación se asigna al Texto, 20% a las Actividades de Léxico y 10% a las de Cultura.

2 puntos: Ponderación que hace el profesor para calificar Actitud, Tareas de casas, Libro de Exercitia, Gram Htca y las intervenciones en clase, sobre todo modo uiuo.

Latín I

Segundo Trimestre.

Contenidos.

Capitula X-XVI

Criterios de Evaluación

·   Leer correctamente en latín.

·   Comprender los capítulos citados.

·   Empezar a observar las reglas gramaticales de los caps. estudiados.

·   Ser capaz de resumir a grandes rasgos los textos latinos estudiados.

·   Asimilar el vocabulario latino.

·   Retener las líneas generales de los temas de Cultura romana.

Procedimientos de Evaluación

Serán objeto de valoración tanto los controles como la asistencia y  la actitud en la clase.

Un importante elemento de evaluación serán los Exercitia del cuaderno (tarea en casa), Pensa y las Actividades  de Gram. Htca. asignadas. El procedimiento de calificación será éste:

8 puntos: Exámenes. Se harán dos pruebas escritas al trimestre cuya valoración es ésta: 70% de la puntuación se asigna al Texto, 20% a las Actividades de Léxico y 10% a las de Cultura.

2 puntos: Ponderación que hace el profesor para calificar Actitud, Tareas de casas, Libro de Exercitia, Gram Htca y las intervenciones en clase, sobre todo modo uiuo.

Latín I. Tercer Trimestre: Capitula XV-XXIII.

Contenidos y Criterios de Evaluación

 

Cap. XV. Magister et discipuli. Criterio de evaluación

·          Paradigma completo de las personas verbales en la voz activa.

Cap. XVI. Tempestas. Criterio de evaluación

·          Los verbos deponentes.

 Cap. XVII. Numeri difficiles. Criterio de evaluación

·          Personas verbales en pasiva.

·          La forma de contar.

 Cap. XVIII. Litterae Latinae. Criterio de evaluación

·          Los adverbios.

·          El pronombre idem.

·          Adjetivos en –er de la segunda declinación y su superlativo.

 Cap. XIX. Maritus et uxor. Criterio de evaluación

·          El pretérito imperfecto de Indic. activo y pasivo.

 Cap. XX. Parentes. Criterio de evaluación

·          El Futuro activo y pasivo

 Cap. XXI. Pugna discipulorum. Criterio de evaluación

·          Pretérito perfecto de Indic. activo y pasivo.

·          Abundancia de constr de Acusativo con infinitivo en este capítulo y a partir de él.

·          Aparece el Infinitivo Perfecto act. y pasivo.

 Capítulo XXII. Cave canem. Criterio de evaluación

·          El supino.

·          Ablativo absoluto con participio presente.

 Cap. XXIII. Epistula magistri. Criterio de evaluación

·          Acus.+infinitivo pres. act/pas.

·          Participio e infinitivo futuro.

 

·  Realizar los Pensa y los Exercitia que se establezcan.

Ser capaz de recordar las nova vocabula y el resumen de los capítulos estudiados.

 

 

2º Bachillerato  Grupo  A

Contenidos y Criterios de Evaluación

 Libro de texto.
1. Familia Romana.
2. E sermone Latino in Hispanum
3. Exercitia Latina I
4. CAESAR, de bello Gallico (ed. Oerberg).
5. J.M. MIR [PRÓLOGO DE VICENTE GARCÍA DE DIEGO], Diccionario Latino-Español, BARCELONA, EDIT. VOX-BIBLOGRAF, 1999.
Contenidos de todo el curso:
• 1er trimestre: Familia Romana caps. 19-27 (16 unid). Ritmo: ¿2 cap. por semana?. 3 temas de Literatura. Teatro e Historiografía.
• 2º. trimestre: Familia Romana caps. 28-33 César, de bello Gallico. 2 temas de Literatura.
• 3er. trimestre: César, de b. civili. 2 temas de Literatura.

Procedimientos de Evaluación para todo el curso
Serán objeto de valoración:
A. Actitud en clase, Treas de casa, Intervenciones —sobre todo modo uiuo—: 20% (2 puntos).
B. Exámenes. Dos de Textos y uno de Literatura. Se aplica el mismo baremo que en la PAU: 7 puntos serán para los textos, 1 para etimologías y 2 para la cuestión de literatura. Estos dos puntos se suman siempre que se obtenga un 3,5 como mínimo en la traducción. Habrá un examen de recuperación de Literatura en el tercer trimestre. En total valdrán UN 80% (8 puntos) para la calificación de Trimestre y Final.
Primer trimestre

CULTURA CLÁSICA II

 

Latín I Adultos

1º BACHILLERATO Y (ADULTOS)– LATÍN I
Profesor: Jesús Romero Valiente


Libros
- H. H. Oerberg, Lingua Latina per se illustrata, Familia Romana.
- H. H. Oerberg, Lingua Latina per se illustrata, Exercitia Latina I.

Contenidos de todo el curso
- Comprender el sentido de los textos latinos hasta el capítulo XXIII.
- Correcto manejo de los casos.
- Asimilar el léxico latino establecido.
- Dominar el sistema verbal en los contenidos que se incluyen hasta el capítulo XXIII.
- Comprender y usar los participios y la construcción de acusativo con infinitivo.
- Comprender y explicar los contenidos de gramática.
- Dominar los contenidos de vita Romana.

Criterios de Evaluación
- Leer correctamente en latín.
- Comprender los capítulos citados.
- Empezar a observar las reglas gramaticales de los capítulos estudiados.
- Ser capaz de resumir a grandes rasgos los textos latinos estudiados.
- Asimilar el vocabulario latino.
- Retener las líneas generales de los temas de Cultura romana.

Procedimientos de Evaluación
- Serán objeto de valoración tanto los controles como la asistencia y la actitud en clase.
- Un importante elemento de evaluación serán los Exercitia del cuaderno (tarea en casa), Pensa y actividades gramaticales.
- La calificación del trimestre se obtendrá de la suma obtenida de estos conceptos:
- Hasta 8 puntos se obtendrán de los exámenes. Se realizarán dos pruebas escritas al trimestre, teniendo mayor valor la de final del mismo (5 puntos). En estos ejercicios el 70% de la puntuación corresponderá a las cuestiones de Texto y Gramática, el 20% a las actividades de Léxico y el 10% a las de Cultura.
- Hasta 2 puntos corresponden a la ponderación realizada por el profesor a partir de sus notas de clase sobre actitud del alumno, realización de tareas, intervenciones…

Latín II.

2º BACHILLERATO X– LATÍN II (Adultos)


Libros
- H. H. Oerberg, Lingua Latina per se illustrata, Familia Romana.
- H. H. Oerberg, Lingua Latina per se illustrata, Exercitia Latina I.

Primer trimestre

Contenidos
- Capítulos XX-XXX.

Objetivos
- Comprender el sentido de los textos latinos hasta el capítulo XXX.
- Correcto manejo de los casos.
- Asimilar el léxico latino establecido.
- Dominar el sistema verbal en los contenidos que se incluyen hasta el capítulo XXX.
- Comprender y explicar los contenidos de gramática.
- Dominar los contenidos de vita Romana.

Criterios de Evaluación
- Leer correctamente en latín.
- Comprender los capítulos citados.
- Empezar a observar las reglas gramaticales de los capítulos estudiados.
- Ser capaz de resumir a grandes rasgos los textos latinos estudiados.
- Asimilar el vocabulario latino.
- Retener las líneas generales de los temas de Cultura romana.

Procedimientos de Evaluación
- Serán objeto de valoración tanto los controles como la asistencia y la actitud en clase.
- Un importante elemento de evaluación serán los Exercitia del cuaderno (tarea en casa), Pensa y actividades gramaticales.
- La calificación del trimestre se obtendrá de la suma obtenida de estos conceptos:
- Hasta 8 puntos se obtendrán de los exámenes. Se realizarán dos pruebas escritas al trimestre, teniendo mayor valor la de final del mismo (5 puntos). En estos ejercicios el 70% de la puntuación corresponderá a las cuestiones de Texto y Gramática, el 20% a las actividades de Léxico y el 10% a las de Cultura.
- Hasta 2 puntos corresponden a la ponderación realizada por el profesor a partir de sus notas de clase sobre actitud del alumno, realización de tareas, intervenciones…