¿Cómo nació el Rock and Roll?

¿Qué música has escuchado últimamente? Algo de heavy. No, a ti seguro que te gusta el tecno-house. Quizás hayas escuchado el último disco de Madonna. O prefieres música clásica. Bueno hay muchos tipos de música, para todos los gustos.

Vais a realizar un paseo por una época que fue muy importante para la música popular. Hace 50 años más o menos, se produjo una explosión juvenil, se produjo el nacimiento del Rock and Roll. Desde entonces la música no ha parado de evolucionar.

Vais a ser unos periodistas del The Rock News que van a realizar el reportaje con los siguientes contenidos:

*Periódico con cuatro noticias más una portada. Los titulares de las noticias pueden ser estos:

(Lo realizaréis en un procesador de textos y lo enviaréis por correo como archivo adjunto. isidrovi@gmail.com)

*Realizaréis una presentación en Power Point sobre discos, canciones y carátulas de la época. Entre 5 y 10 diapositivas. Cada una tendrá los siguientes datos:

(Podéis incluir más diapositivas con la misma canción pero cantada por otro cantante o grupo)

*Preparad una audición del tema que queráis. Indicaréis los mismos datos que en las diapositivas de Power Point. Haréis un esquema de la canción elegida.

*Conclusión individual. Redactaréis vuestras conclusiones de acuerdo a las cuestiones que hay en el apartado Conclusión. Estas conclusiones las colgaréis en la bitácora de vuestra clase. (Utilizad vuestro usuario y clave).

1º Leed la WebQuest fijándoos sobre todo en al aparatado de Tarea, Proceso y Conclusión. Así deberéis tener claro qué hay que hacer.

2º Repartid las tareas dentro del grupo según el apartado Proceso. Vuelvo a insistir: deberéis tener claro los papeles de cada uno.

3º Comenzad el trabajo teniendo en cuenta lo que habéis leído. Tened en cuenta que dos estarán sobre todo en el ordenador, y los otros dos os encargaréis de aquel material y recursos complementarios.

Vais a trabajar en equipo, con espíritu colaborador. Repartíos el trabajo según los papeles que asumáis. Los componentes del grupo desempeñareis las siguientes tareas:

- Al comienzo y al final de cada sesión de clase dedicaréis 7 minutos para reunión del grupo para :

* Levantaréis acta de cada sesión según la plantilla de sesión: que se ha hecho, trabajos a preparar durante la semana, y trabajos que se harán en la próxima sesión.

* Al comienzo de la sesión leeréis el acta anterior para repartir el trabajo para ese día.

* El redactor jefe será el encargado de redactar y recopilar las actas. Serán entregadas al profesor el último día.

- Cada componente del grupo cogerá una noticia del periódico para trabajar los textos y realizar un borrador del texto de la noticia que leerá al resto de compañeros para aprobar su publicación.

* Portada con foto y componentes del grupo. Título con WordArt, o en texto normal.

- La Audición: dedicaréis una sesión exclusivamente a esta actividad. Elaboraréis una ficha que entregaréis el último día. Buscad una canción y preparada las explicaciones que vais a dar al resto de compañeros.

* Periódico: mandar como archivo adjunto a la dirección: isidrovi@gmail.com

* Presentación PowerPoint: proyección en clase el último día. Utilizaremos el video proyector. Las presentaciones se entregarán al profesor al final de la novena sesión para preparar la proyección del último día. Pueden ser presentadas en disquete o pendrive. Un mínimo de cinco y un máximo de diez diapositivas.

- En el trabajo escrito: bajo ningún concepto utilices el “recorte y pega”, ni escribas cosas que no entiendas. Pregunta, consulta, discute con tus compañeros, en definitiva, trabaja tu texto.

	Escasa consolidación 1	Aprendizaje medio 2	Buen aprendizaje 3	Excelencia en el aprendizaje 4	Notación numérica
Informe en Word	No se ajusta las normas del documento.	Se ajusta a las normas del documento. Has utilizado el recorta y pega. No hay ninguna elaboración.	Se ajusta a las normas del documento. Has elaborado un texto claro.	Se ajusta a las normas del documento. Has elaborado un texto claro con argumentaciones personales
Trabajo en grupo	No se han entregado las actas. No se ha cumplido la distribución de tareas del grupo.	Se han entregado las actas de cada sesión. Se ha cumplido la distribución de tareas del grupo. No se han respetado las opiniones de cada uno de los componentes.	Se han entregado las actas de cada sesión. Se ha cumplido la distribución de tareas del grupo. Se han respetado las opiniones de cada uno de los componentes. El grupo ha funcionando bien. El resultado se nota que ha sido una suma de opiniones sin contraste.	Se han entregado las actas de cada sesión. Se ha cumplido la distribución de tareas del grupo. Se han respetado las opiniones de cada uno de los componentes. El grupo ha funcionando muy bien. Se nota que ha sido más que una suma de opiniones, hay acuerdos comunes.
Presentación PowerPoint	La presentación está incompleta por falta de datos o de diapositivas.	La presentación está completa. Los datos recogidos no son correctos.	La presentación está completa. Buena información recogida.	La presentación está completa. Buena información recogida. El diseño de las diapositivas está cuidado
Audición	No está preparada. Simplemente se pone el disco y se escucha. No se ha entregado la ficha de audición	La audición está preparada. Se entrega la ficha de audición rellena. No se explica bien al resto de compañeros. No se ha preparado lo que hay que explicar.	La audición está preparada. Se entrega la ficha de audición rellena. Se explica bien al resto de compañeros.	La audición está preparada. Se entrega la ficha de audición rellena. Se explica bien al resto de compañeros. Se aportan más datos que hacen la audición más completa.
Archivo adjunto Correo electrónico	No se manda	Se manda	Se manda	Se manda
Conclusión individual	No se ha hecho.	Es una conclusión poco elaborada que no hace referencia al trabajo realizado.	Es una conclusión elaborada haciendo referencia al trabajo elaborado.	Es una conclusión elaborada haciendo referencia al trabajo realizado. Propone mejoras y críticas al trabajo realizado.