por qué es importante hacer los ejercicios

Dije en el capítulo anterior "agarra un rotulador y pinta palotes así", pero me huelo que menos del 10% de las personas que han leído esa página han cogido papel y lápiz.

Eso pasa, creo, porque de pequeños nos contaron en la escuela que como se aprenden las cosas es "estudiando", es decir, pasando la vista por las páginas de un libro una y otra vez hasta que se quedan en la memoria.

Pues no.

Cuando queréis aprender a decir en inglés "plistumichú", lo primero es escuchar a un inglés que lo diga correctamente (o al menos escuchar un CD), y tratar de repetirlo en voz alta. Desde luego, os saldrá mal la primera vez, pero sólo leyendo un libro y sin tratar de hablar, todavía saldrá peor. Si simplemente miráis la frase escrita en un libro, primero no se os quedará bien en la memoria, segundo la vais a pronunciar mal, da lo mismo que la "estudiéis" con mucho esfuerzo y sacrificio.

Lo de aprender a leer va igual. Aprendes a leer las letras escribiéndolas.

Y se aprende un alfabeto nuevo pintarrajeando, no mirando letras ni leyendo libros. Cuando en un signo chino aparecen las líneas , tenéis que dibujarlas siempre en este orden:

Estás diciendo tonterías. ¿Qué más da que se pinte primero este palo o primero este otro? Yo ese signo lo pinto de un solo trazo y me resulta más fácil, lo leen bien, y hasta ahora nadie se ha quejado.

Tranqui, que por que uses un orden de trazos malo no te van a ordenar que te hagas el seppuku. Pero te voy a explicar por qué tus profes te insisten tanto en que uses el orden de trazos bueno.

En un curso de japonés, tu profe se mata mucho en enseñarte cómo tienes que hablar. En cuanto a la manera de escribir, te da un puñado de fotocopias de la lista de kanji y te dice "apréndete estos kanji de memoria que saldrán en el examen", y en la lista cada uno viene con el orden de trazos indicado por 1 2 3 4. En viendo ese orden de trazos indicado, casi todos los estudiantes piensan "esto son collonáes", y en lugar de copiar los palitroques en ese orden, usan el que les parece más cómodo. Luego en el examen pintan los kanji despacito y con cuidado en el orden malo, y el profe no se da ni cuenta.

Durante varios años, no pasa nada.

Siete años después, cuando estás en el Japón y ya empiezas a escribir con cierta soltura, también empiezas a distinguir instintivamente la buena letra de la mala letra, y te das cuenta de repente de que algunas letras te salen feas. "No sé por qué, esta letra siempre me sale mal, y en cambio las otras me salen mejor, a ver Takeo, ¿tú como escribes esto?". Y entonces tedascuén de que tú la estás escribiendo así, pero ellos la escriben asá.

Desgraciadamente, cuando llegas a este punto, la letra de marras ya la has escrito mal dos mil quinientas cuarenta y tres veces, y tu mano se ha acostumbrado a hacerla mal. Puedes aprender entonces a hacerla bien, pero para eso tendrás que escribirla bien doscientas veces... y después de eso, lo que pasa es que cuando escribes con cuidado la haces bien, pero cuando escribas deprisa y sin pensar, sin darte cuenta te "saldrá" otra vez como te salía al principio.

Solución: si vas a tener que escribir una letra mil veces antes de que te salga del todo bien, más te vale hacerla todo lo bien que puedas desde el primer día, para no coger malos hábitos.

los palotes diagonales
cómo escribir letras chinas
cómo hacer palotes verticales

Copyright (c) 2008-2008 Jordi Mas Trullenque.
correo: jordimastrullenque arroba gmail punto com
http://purl.oclc.org/net/kanjidic/impor.html
Última revisión 2008-10-13