PROGRAMACIÓN DE DIBUJO TÉCNICO II: 2º DE BACHILLERATO

CONTENIDOS

BLOQUE 1: GEOMETRÍA MÉTRICA APLICADA.

TRAZADOS EN EL PLANO

§ Ángulos en la circunferencia: tipos y determinación de sus valores.

§ Concepto y construcción del arco capaz. Aplicaciones y propiedades que se derivan del arco capaz.

PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA

§ Concepto y construcción gráfica de la media proporcional: teorema de la altura y teorema del cateto.

§ Concepto y construcción de figuras equivalentes como aplicación de la tercera, cuarta y media proporcional.

§ Escalas normalizadas utilizadas en los diferentes dibujos técnicos. Construcción del triángulo universal de escalas y escalas transversales.

POLÍGONOS

§ Análisis y construcción de triángulos en los que intervengan elementos notables.

§ Aplicación del arco capaz en la construcción de triángulos y cuadriláteros.

§ Análisis y construcción de polígonos regulares a partir del lado.

POTENCIA

§ Conceptos de potencia de un punto respecto a una circunferencia.

§ Determinación de ejes y centros radicales.

§ Concepto y construcción de la división áurea de un segmento.

TRANSFORMACIONES GEOMÉTRICAS.

§ Introducción a la geometría proyectiva.

§ Estudio y análisis de las transformaciones geométricas anamórficas: la homología. la afinidad y la inversión.

§ Construcción de figuras homólogos y afines. Aplicación en la geometría descriptiva.

TANGENCIAS

§ Estudio y análisis de los casos de tangencias más relevantes en el dibujo técnico resueltos aplicando los conceptos de potencia e inversión.

§ Aplicaciones de las tangencias en la definición de formas.

CURVAS CONICAS

§ Elipse, hipérbola y parábola: definición y determinación de sus elementos principales.

§ Determinación de los puntos de intersección de una recta con las curvas cónicas.

§ Trazado de rectas tangentes a las mismas.

CURVAS TÉCNICAS

§ Estudio de diversos métodos gráficos para rectificar una circunferencia.

§ Concepto de curva cíclica y trazados de cicloides, epicicloides e hipocicloides.

§ Trazado de la envolvente de la circunferencia.

BLOQUE 2: GEOMETRÍA DESCRIPTIVA.

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

§ Fundamentos y finalidad de los sistemas de representación.

§ Concepto de proyección, tipos y su utilización en los distintos sistemas de representación.

SISTEMA DIEDRICO

§ Fundamentos y análisis de los métodos utilizados en la geometría descriptiva: abatimientos, giros y cambios de plano.

§ Aplicación de los métodos para obtener verdaderas magnitudes o simplificar problemas de posición en el espacio.

§ Representación de superficies poliédricas y de revolución. Representación de poliedros regulares. Obtención de desarrollos.

SISTEMA AXONOMÉTRICO ORTOGONAL

§ Fundamentos del sistema. Proyecciones de los ejes y obtención de las escalas axonométricas.

§ Representación del punto, recta y plano.

§ Obtención de intersecciones y verdaderas magnitudes.

§ Representación de figuras poliédricas y de revolución.

SISTEMA AXONOMÉTRICO OBLICUO

§ Fundamentos del sistema. Proyecciones de los ejes y coeficientes de reducción.

§ Representación del punto, recta y plano.

§ Obtención de intersecciones y verdaderas magnitudes.

§ Representación de figuras poliédricas y de revolución.

SISTEMA CÓNICO

§ Fundamentos y elementos del sistema.

§ Representación del punto, recta y plano.

§ Obtención de intersecciones.

§ Análisis de la elección del punto de vista en la perspectiva cónica.

§ Aplicación de distintos métodos perspectivos en la representación de cuerpos y figuras planas.

BLOQUE 3: NORMALIZACIÓN

§ Análisis y exposición de las normas referentes al dibujo técnico.

§ Principios de representación en dibujos técnicos: posición y denominación de las vistas en el sistema europeo y americano. Elección de las vistas y vistas particulares.

§ Principios y normas generales de acotación en el dibujo industrial y en el dibujo de arquitectura y construcción.

§ Representación normalizada de elementos singulares. Principios y normas generales sobre los cortes, secciones y roturas. Realización de planos técnicos.

BIBLIOGRAFÍA

Además de los libros de texto que se especifican al comienzo de la programación en lo relativo al material del alumnado como aconsejables, a continuación se incluye un listado de libros de Dibujo Técnico de gran utilidad como consulta:

¨ “Elementos de Normalización“. Dibujo técnico 3. D. CORBELLA BARRIOS.

¨ “Prácticas de dibujo técnico“. M. VILLANUEVA.

¨ “Dibujo técnico de Ingeniería y arquitectura“ Tomo 2.

¨ Dibujo geométrico” JERÓNIMO LOZANO APOLO.

¨ “Curso de dibujo geométrico y de croquización” F. JAVIER RODRÍGUEZ DE ABAJO, VICTOR ALVAREZ BENGOA.

¨ “Fundamentos geométricos“ VICTOR VILLORIA SAN MIGUEL.

¨ “Geometría descriptiva: TOMO I Sistema Diédrico. RODRÍGUEZ DE ABAJO, FRANCISCO JAVIER

¨ “Geometría descriptiva: TOMO II. Sistema Acotado. RODRÍGUEZ DE ABAJO, FRANCISCO JAVIER

¨ “Geometría descriptiva: TOMO III. Sistema Axonométrico. RODRÍGUEZ DE ABAJO, FRANCISCO JAVIER

¨ “Geometría descriptiva: TOMO IV. Perspectiva Caballera. RODRÍGUEZ DE ABAJO, FRANCISCO JAVIER

¨ “Geometría descriptiva: TOMO V. Sistema Cónica. RODRÍGUEZ DE ABAJO, FRANCISCO JAVIER

¨ “Cuadernos del 0 al 12”. ALVAREZ BENGOA, VICTOR. Editorial Donostiarra.

METODOLOGÍA Y TEMPORALIZACIÓN

La metodología se fundamentará en la idea principal de que el Dibujo Técnico debe capacitar para el conocimiento del lenguaje gráfico empleado por las distintas especialidades técnicas, tanto en sus aspectos de lectura e interpretación como en le de expresión de ideas tecnológicas y científicas.

Teniendo en cuenta que el Dibujo Técnico debe ser eminentemente activo, a la explicación teórica de la materia seguirá la realización de ejercicios, problemas y actividades que pongan al alumno en situación de aplicación de los conocimientos adquiridos. Algunos de estos ejercicios se resolverán en el aula mientras que otros tendrán que ser resueltos en casa.

Dado que la materia está claramente dividida en tres partes, se desarrollará del siguiente modo a lo largo del curso:

§ Normalización: se impartirá a lo largo de los tres trimestres.

§ Geometría Métrica: en dos trimestres, bien el primero y segundo; bien el segundo y tercero.

§ Geometría Descriptiva: en dos trimestres, bien el primero y segundo; bien el segundo y tercero, haciendo que solo se solape con la Geometría Métrica un trimestre.

CRITERIOS DE EVALUACION

1. Resolver problemas geométricos valorando el método y el razonamiento de las construcciones, así como su acabado y presentación.

2. Ejecutar dibujos técnicos a distinta escala, utilizando la escala establecida previamente y las escalas normalizadas.

3. Resolver problemas de tangencias de manera aislada o insertados en la definición de una forma, ya sea ésta de carácter industrial o arquitectónica.

4. Resolver problemas geométricos relativos a las curvas cónicas en los que intervengan elementos principales de las mismas, intersecciones con rectas o rectas

5. Utilizar el sistema diédrico para resolver problemas de posicionamiento de puntos, rectas, figuras planas y cuerpos, en el espacio

6. Realizar la perspectiva de un objeto definido por sus vistas o secciones y viceversa, ejecutadas a mano alzada y /o delineadas.

7. Definir gráficamente piezas y elementos industriales o de construcción aplicando correctamente las normas referidas a vistas, cortes, secciones, roturas, acotación y simplificaciones indicadas en las mismas.

8. Culminar los trabajos de Dibujo Técnico, utilizando los diferentes recursos gráficos, de forma que estos sean claros, limpios y respondan al objetivo para los que han sido realizados.

PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

El principal instrumento de evaluación en Dibujo Técnico será el examen, en el que los alumnos han de saber los conocimientos adquiridos para resolver los problemas planteados. Se procurará que esto último no sea solo una norma para los exámenes, sino una pauta normal a seguir siempre en las actividades.

Además de la correcta resolución de los ejercicios los alumnos deben utilizar con destreza los instrumentos propios del Dibujo Técnico, y se valorará negativamente la mala presentación y el incorrecto acabado de los problemas planteados.

Se tendrán en cuenta la resolución de los ejercicios prácticos que se realizarán a lo largo del trimestre, pero todos los ejercicios que se hagan, y muy especialmente aquellos que se realicen en casa se evaluarán como positivo o negativo dependiendo si la solución es correcta o incorrecta, y en ningún momento servirán para aprobar la materia, sino tan solo para subir o bajar la nota.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

Prueba objetiva.- Se realizará un solo examen por trimestre cuya calificación supondrá la totalidad de la nota (es decir, el 100%).

Como ya se quedo reflejado en el apartado anterior, todos los ejercicios que se hagan, y muy especialmente aquellos que se realicen en casa se evaluarán como positivo o negativo dependiendo si la solución es correcta o incorrecta, y en ningún momento servirán para aprobar la materia, sino tan solo para subir o bajar la nota.

Al impartirse materia de dos o más bloques de contenidos en un trimestre, la prueba trimestral a realizar estará referida a aquellos contenidos que se hayan trabajado en dicho periodo. Debido a la extensión de este tipo de pruebas podrá optarse por realizar dicho examen en dos días distintos, organizándose en este caso por bloques de contenidos, según como crea conveniente el profesor.

Dado el carácter de la materia, en la que los tres bloques de contenidos son importantes por igual, consideramos que el alumno superará la materia (es decir aprobará), cuando obtenga una calificación del 50% o más en cada uno de los bloques por separado y la nota consignada en el boletín correspondiente, será la media aritmética de las notas obtenidas en cada bloque. Si no se superan los diferentes bloques por separado, no se aprobará la evaluación.

Cuando la media aritmética de los bloques sea igual o superior al 50%, a pesar de que una de las partes no haya sido superada (es decir, sea inferior de ese 50%), la nota de evaluación, y que por tanto irá consignada en el boletín será la nota negativa de mayor número, es decir 4.

Prueba de recuperación.- Como los trimestres coinciden con los periodos comprendidos entre las fechas vacacionales más significativas, se realizará una prueba de recuperación en la que se dará una segunda oportunidad para superar la materia suspensa en el trimestre, bien al final del mismo trimestre, bien a principios del siguiente, cuando el profesor lo estime más oportuno.

La prueba de recuperación de la evaluación se realizará solo del bloque que no haya sido superado.

NOTA.-Si un alumno no ha superado uno de los tres bloques de contenidos, será el Departamento el encargado de estudiar la situación individualmente y de tomar los elementos que crea convenientes para ver la posibilidad de solucionar el problema, si se prevé que, aunque no haya alcanzado los mínimos de un bloque, este pueda condicionar las pruebas que se realicen a posteriori.

Prueba global.- Se realizará una prueba global, es decir de toda la materia del curso, en la que el alumno/a deberá demostrar que está capacitado para defender sus conocimientos ante una prueba de selección. Se considerará que el alumno ha superado esta prueba si la obtiene una puntuación que suponga al menos el 40% del total.

Si un alumno/a no ha logrado aprobar algún bloque de contenidos, la prueba global servirá como prueba de recuperación, por lo que si la supera en los términos especificados anteriormente, se considerará que ha aprobado la asignatura.

En vista de que el alumno/ se podrá presentar a una prueba de selección, en el caso de que un alumno/a obtenga una diferencia importante entre esta prueba y la puntuación total obtenida a lo largo de todo el curso de forma continua, , la calificación final que obtendrá dicho alumno/a será objeto de estudio por parte del Departamento, que será en último término quien decida, de forma consensuada, cual será la nota total obtenida.

OBJETIVOS MINIMOS DE DIBUJO TÉCNICO II: 2º DE BACHILLERATO

1. Resolver razonadamente problemas geométricos cuidando el acabado y presentación.

2. Realizar dibujos técnicos a distinta escala.

3. Resolver problemas de tangencias insertados en la definición de una forma.

4. Resolver problemas de curvas cónicas conocidos los diferentes elementos y propiedades de las mismas.

5. Resolver problemas en sistema diédrico de definición y posicionamiento de puntos, rectas y figuras planas.

6. Realizar la perspectiva de un objeto definido por sus vistas y viceversa.

7. Utilizar las normas referidas a vistas, cortes secciones y roturas para completar la representación de piezas industriales.

8. Realizar los trabajos con limpieza, orden y claridad.

PRUEBAS EXTRAORDINARIAS PARA ALUMNOS CON EVALUACIÓN NEGATIVA EN JUNIO

Prueba extraordinario de Junio.- Aquellos alumnos que sean evaluados negativamente en Junio, deberán presentarse a una prueba extraordinaria de Septiembre, que constará de una serie de ejercicios sobre los tres bloques de contenidos que figuran en esta programación. Se considerará que el alumno ha superado la materia, cuando obtenga una calificación del 50% o más en cada uno de los bloques por separado y la nota consignada en el boletín correspondiente, será la media aritmética de las notas obtenidas en cada bloque. Si no se superan los diferentes bloques por separado, no se aprobará el área.

Cuando la media aritmética de los bloques sea igual o superior al 50%, a pesar de que una de las partes no haya sido superada (es decir, sea inferior de ese 50%), la nota final, y que por tanto irá consignada en el boletín será la nota negativa de mayor número, es decir 4.

Prueba extraordinaria para alumnos con el área pendiente.- Aquellos alumnos que sean evaluados negativamente en la prueba de Septiembre, y que no estén repitiendo 2º de Bachillerato completo, se evaluarán de forma ordinaria, pudiendo asistir a las horas en las que se imparta la materia.