Introducción
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo y recursos.

Objetivos generales
     1. Desarrollar procedimientos de cálculo aritmético, tanto usando los ingenios de cálculo al alcance y controlando sus resultados, como aplicando procedimientos de cálculo mental inmediato. 

Contenidos
Hechos, conceptos y sistemas conceptuales
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, ni siquiera cálculo.
Procedimientos
          3.5 Estudio global y local de las funciones reales, utilizando herramientas informáticas si procede. 
Valores, normas y actitudes
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo.

Objetivos terminales
     10. Componer y descomponer funciones empleando las operaciones básicas, en especial con la composición de funciones. En particular, dominar el uso de la calculadora y utilizar programas de representación gráfica para cálculos con funciones compuestas. 
     22. Reconocer las situaciones que precisan del cálculo integral para su matematización. Conocer y aplicar con soltura la relación entre la integral de una función y el cálculo de áreas planas, aproximando áreas con la hoja de cálculo si procede. 
     32. Hacer el planteamiento de problemas geométricos en el plano o en el espacio empleando rectas, planos o circunferencias y resolverlos con la utilización de métodos vectoriales, analíticos, trigonométricos o informáticos. 

Hay que hacer constar que en Catalunya la Estadística y Probabilidad se estudia a través de una optativa llamada Estadística.

La palabra ordenador también aparece en las materias Física y Química y diversas herramientas informáticas en las materias Biología y Dibujo Técnico de este Bachillerato.