Introducción
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo y recursos.

Objectivos generales
     1. Desarrollar procedimientos de cálculo aritmético, tanto empleando las herramientas de cálculo al alcance y controlando sus resultados, como aplicando procedimientos de cálculo mental inmediato. 

Contenidos
Hechos, conceptos y sistemas conceptuales
No aparecen las palabras calculadora y ordenador, sólo cálculo.
Procedimientos
          5.5 Estudio global y local de las funciones reales, utilizando herramientas informáticas si procede. 
Valores, normas y actitudes
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo.

Objetivos terminales
     9. Aplicar la hoja de cálculo a los procedimientos de cálculo financiero y emplear con rigor las operaciones exponenciales y logarítmicas que aparecen. 
     11. Componer y descomponer funciones empleando las operaciones básicas, en especial con la composición de funciones. En particular dominar el uso de la calculadora y utilizar programas de representación gráfica para cálculos con funciones compuestas. 
     21. Reconocer las situaciones que precisen del cálculo integral para su matematización. Conocer y aplicar con soltura la relación entre la integral de una función y el cálculo de áreas planas. Aplicar la regla de Barrow al cálculo de áreas planas y conocer sus condicionamientos. Aproximar áreas con la hoja de cálculo si procede. 
     29. Hacer el planteamiento de problemas geométricos en el plano empleando rectas, y resolverlos con la utilización de métodos vectoriales, analíticos o informáticos. 

Hay que hacer notar que en Cataluña la Estadística y Probabilidad se estudia a través de una optativa llamada Estadística.
 

La palabra calculadora también aparece en la materia Economía, y diversas herramientas informáticas aparecen en las materias Economía, Economía i organización de empresa, Geografía, Historia del Arte, Historia de la Filosofía e Historia del mundo contemporáneo, de este Bachillerato