4.1. Introducción
No aparecen aquí las palabras calculadora y ordenador, ni siquiera cálculo.

4.2. Objetivos generales
Tampoco aparecen aquí las palabras calculadora y ordenador, pero sí cálculos, recursos e instrumentos.

4.3. Bloques de contenidos
Contenidos actitudinales
- Reconocimiento y valoración crítica de la utilidad de la calculadora y demás tecnologías para la realización de los cálculos.
4.3.1. Números y operaciones. La medida
Conceptos
. Máquinas de cálculo:
   - Posibilidades y limitaciones de la calculadora.
   - Teclas operativas, funcionales y de memoria.
   - Otros instrumentos de cálculo disponibles.
Procedimientos
- Utilización de instrumentos de cálculo para la realización de operaciones numéricas.
4.3.2. Geometría
Tampoco aparecen aquí las palabras calculadora y ordenador, pero sí calcular.
4.3.3. Álgebra
Tampoco aparecen aquí las palabras calculadora y ordenador, ni siquiera calcular.
4.3.4. Análisis
Tampoco aparecen aquí las palabras calculadora y ordenador, ni siquiera calcular.
4.3.5. Estadística y Probabilidad
Procedimientos
- Empleo de diversas técnicas para la obtención de números aleatorios (dados, bolas, tablas, calculadora,...).

4.5 Criterios de evaluación
- Resolver problemas para los que se precise la utilización de las cuatro operaciones, las potencias y raíces, con números enteros, decimales, fraccionarios y reales, eligiendo la forma de cálculo apropiada y valorando la adecuación del resultado al contexto.
A través de este criterio puede valorarse si el alumno es capaz de asignar a las distintas operaciones nuevos significados e interpretar resultados diferentes de los que se obtienen habitualmente con números naturales. Se pretende, además, que el alumno sea capaz de determinar cual de los métodos del cálculo (escrito, mental o con calculadora) es adecuado en cada situación, además de adoptar la actitud que lleva a no tomar el resultado de un cálculo por bueno sin contrastarlo con la situación de partida.

La palabra ordenador sí aparece, en cambio, en las áreas de Educación Plástica y Visual y Lengua Castellana y Literatura.