I. Introducción
     Una de las características más significativas de nuestro tiempo es el pujante desarrollo tecnológico que se refleja, fundamentalmente, en el uso generalizado de las nuevas tecnologías. No es aventurado vaticinar que, de seguir el ritmo actual, el acceso a la información, por parte de cualquier ciudadano y en cualquier lugar del mundo, quedará supeditado a su capacidad para manejar de forma inteligente y razonada aquellos recursos tecnológicos, sobre todo los de tipo informático, que la facilitan. En consecuencia, es necesario incorporar, en el currículo de Matemáticas, el uso de todos aquellos recursos tecnológicos (calculadoras y programas informáticos) que resulten adecuados para el desarrollo de determinados procedimientos rutinarios, en la interpretación y análisis de situaciones diversas relacionadas con los números, el álgebra lineal, el análisis funcional o la estadística, así como en la resolución práctica de numerosas situaciones problemáticas relacionadas con la naturaleza, la tecnología o, simplemente, con la vida cotidiana.

II. Objetivos generales
     6. Servirse de los medios tecnológicos que se encuentran a su disposición, apreciando las ventajas y las limitaciones que comporta su uso, seleccionando aquello que pueda ser más útil para resolver los problemas planteados y descubriendo las enormes posibilidades que nos ofrecen a la hora de realizar investigaciones o ejecutar cálculos o resolver problemas.
 

A. Matemáticas I

III. Núcleos de contenidos
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo y operaciones.

IV. Criterios de evaluación
No aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculos.

B. Matemàtiques II

III. Núcleos de contenidos
No  aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo y operaciones.

IV. Criterios de evaluación
No  aparecen las palabras calculadora ni ordenador, pero sí cálculo y operaciones.

La palabra ordenador también aparece en las materias Imagen, Técnicas de expresión gráfico-plástica y Volumen del Bachillerato de Artes, y Mecánica del Bachillerato de Tecnología; y otros recursos informáticos en las materias Valenciano y Castellano, Lengua y Literatura, Lenguas Extranjeras, Fundamentos del Diseño, Ciencias de la Tierra y el Medioambiente, Griego, Economía y Organización de Empresas e Historia de la Música.