I. Introducció
     Els recursos tecnològics, especialment la calculadora i l'ordinador, permeten plantejar i abordar problemes amb dades i amb contextos realistes, accelerar els càlculs pesats, visualitzar els conceptes, experimentar i simular. Totes aquestes qualitats són aprofitables per a ressaltar l'interès i la potència de les idees matemàtiques, alhora que obliguen a precisar l'expressió matemàtica necessària per a utilitzar-los adequadament.

II. Objectius generals
    8. Apreciar els avantatges i les limitacions que comporta l'ús de recursos tecnològics com la calculadora i l'ordinador a l'hora de resoldre problemes, de realitzar investigacions o d'executar càlculs.

A. Matemàtiques I

III. Nuclis de continguts
Resolució de problemes.
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, ni tan sols càlcul.
Estadística descriptiva i probabilitat
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí càlcul.
Geometria
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, ni tan sols càlcul.
Anàlisi de funcions
     L'estudi de les funcions i les seues representacions gràfiques es poden realitzar en una doble vessant. D'una banda, amb el coneixement i l'exploració (amb les possibilitats que permet el recurs a calculadores i a ordinadors) la representació analítica i gràfica d'algunes famílies de funcions amb l'objecte de poder recórrer-hi per a descriure i per a analitzar el comportament de situacions i de fenòmens propis de la ciència i de la tècnica. D'una altra banda, amb l'anàlisi de la representació analítica i la representació gràfica de les funcions per a descriure i per a interpretar les seues característiques globals i, en definitiva, per a extraure informació rellevant sobre els fenòmens per als quals estableixen models.
Aritmètica i Àlgebra
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí recursos numèrics.

IV. Criteris d'avaluació
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí càlculs.

B. Matemàtiques II

III. Nuclis de continguts
Resolució de problemes.
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, ni tan sols càlcul.
Geometria
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí càlcul.
Anàlisi
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí càlcul.
Estadística i probabilitat
     A partir de les idees bàsiques de les distribucions bidimensionals, s'estudiaran ara les rectes de regressió i el coeficient de correlació, si bé ara recorrerem als ordinadors o a les calculadores per alleugerir els còmputs i així centrar l'atenció en la interpretació dels resultats i en la seua utilització per a interpolar i predir.
Àlgebra lineal
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, ni tan sols càlcul.

IV. Criteris d'avaluació
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí càlcul.
 

La paraula ordinador també apareix a les matèries Imatge, Tècniques d'expressió gràfico-plàstica i Volum del Batxillerat d'arts.