Introducció
     Els mitjans tecnològics per a tractament de dades, càlcul numèric i simbòlic i representació gràfica, han de tenir un paper rellevant en aquesta matèria. Tant la calculadora com l'ordinador són eines que cal usar de manera equilibrada per fer tot allò que fan més ràpid i millor, i també com a suport didàctic per visualitzar conceptes o simular processos.

Objectius generals
     1. Desenvolupar procediments de càlcul aritmètic, tant emprant els ginys de càlcul a l’abast i controlar-ne els resultats com aplicant procediments de càlcul mental immediat.
     12. Usar la calculadora i l'ordinador de manera habitual i amb soltesa per fer totes les tasques que els mitjans tecnològics realitzen millor o de manera més ràpida i segura, i tenir coneixement i control de les seves limitacions.

Continguts
Fets, conceptes i sistemes conceptuals
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí operacions.
Procediments
          3.5 Estudi global i local de les funcions reals, utilitzant eines informàtiques si s'escau.
          4.5. Ús de l’ordinador en procediments relatius a anàlisi matemàtica.
      10. Maneig de les utilitats estadístiques dels programes informàtics d’ús més corrent i de les calculadores, per a l’organització de les dades, la representació gràfica, el càlcul de paràmetres estadístics unidimensionals i bidimensionals, el reconeixement intuïtiu de l’ajust a un model teòric i els càlculs que se’n deriven, amb una interpretació consistent de les sortides que proporciona l’ordinador.
Valors, normes i actituds
     10. Valoració dels avantatges dels mitjans tecnològics de càlcul, tractament de dades i representació gràfics i de la necessitat de controlar sempre els errors que es poden cometre en el seu ús.

Primer curs
Fets, conceptes i sistemes conceptuals / Procediments
§ Polinomis: adquisició de pràctica i seguretat en el maneig d'expressions algèbriques i càlcul d'arrels, tant manualment com amb la calculadora o l'ordinador.
Segon curs
No hi apareixen els mots calculadora i ordinador, però sí operacions.

Objectius terminals
     11. Compondre i descompondre funcions emprant les operacions bàsiques, en especial amb la composició de funcions. En particular, dominar l'ús de la calculadora i utilitzar programes de representació gràfica per a càlculs amb funcions compostes.
     18. Usar amb soltesa programes informàtics i calculadores gràfiques per generar el gràfic d’una funció i estudiar les seves característiques. Confrontar aquest estudi amb els resultats obtinguts per mètodes tradicionals.
     24. Reconèixer les situacions que requereixen el càlcul integral per a la seva matematització. Conèixer i aplicar amb soltesa la relació entre la integral d’una funció i el càlcul d’àrees planes, aproximant àrees amb el full de càlcul o altres programes informàtics, si escau.
     34. Fer el plantejament de problemes geomètrics en el pla o a l'espai emprant rectes, plans o circumferències i resoldre'ls amb la utilització de mètodes vectorials, analítics, trigonomètrics o informàtics. 
     36. Usar de manera habitual la calculadora i l'ordinador per a organitzar i tractar dades estadístiques, fer-ne representacions gràfiques, calcular paràmetres i comparar distribucions.
     40. Reconèixer de forma intuïtiva en el cas de distribucions discretes si s'escau l'ajust d'una distribució al model binomial i calcular probabilitats amb l'ajut de taules o de l'ordinador.
     41. Reconèixer de forma intuïtiva en el cas de distribucions contínues si s'escau l'ajust d'una distribució al model de la llei normal, tipificar la variable i calcular probabilitats o trobar intervals amb l'ajut de taules o de l'ordinador.
 

La paraula ordinador també apareix a les matèries Dibuix Tècnic, Física i Química i diverses eines informàtiques a les matèries Llengua i Literatura (Catalana i Castellana), Filosofia, Història, Biologia, Ciències de la Terra i del Medi Ambient, Economia, Economia i organització d'empresa, Geografia, Grec, Història de l'Art, Història del món contemporani, Història de la Música, Literatura Castellana, Fonaments de disseny, Tècniques d'expressió Gràficoplàstiques, Volum; Tecnologia Industrial, Electrotècnia i Mecànica