Plan de trabajo para la cuarta sesión

¿Cuál es el resultado de nuestro trabajo...? Un espacio con nuestros recursos.
Otras formas de presentar nuestros trabajos

En una ocasión comentaba con un compañero de un curso virtual (en un momento presencial) que llevar un taller de dos horas diarias puede ser agobiante...

Hemos ido trabajando en varios temas simultáneamente... de este modo si alguien ya tiene experiencia en elaboración de páginas web, la búsqueda en un tema determinado puede ser su aliciente para el taller. Tal vez las personas sin experiencia en la confección de páginas pueden dejar este tema un poco de lado, para más adelante, y profundizar en la búsqueda de recursos. Si hay que cumplimentar unas tareas, la presentación de una lista de resultados en otro formato, por ejemplo en doc, es suficiente para justificarlas.

Hay otras formas de presentar y hacer útiles los recursos encontrados en la red... Es la de utilizarlos en nuestras clases, sea en una red local o de forma individual en los ordenadores que utilizan nuestros alumnos. En mi centro de trabajo, un Instituto de Educación Secundaria, hasta hace muy poco no había posibilidad de conexión a Internet a través de la red local. Incluso esta tenia frecuentes fallos que hacían difícil la utilización de un ordenador como servidor y tener acceso a una información por parte de los otros ordenadores... Un montaje sobre la deriva de los continentes en Power Point ocupa menos de 1,4 Megas y se puede almacenar en un diskette. No resulta nada complicado que cada alumno maneje una copia e incluso se puede hacer una  copia para su uso. Un tema que da unos resultados espectaculares en cuanto al interés que despierta en los alumnos es la observación de preparaciones microscópicas de rocas y minerales. También se encuentran fotografías de minerales perfectamente cristalizados que permiten tener "virtualmente" la mejor colección del mundo. En el cuaderno de clase he colocado dos imágenes de minerales. El Power Point es una buena herramienta, pero también lo es un editor de web i permite la intercalación de textos con más facilidad... No hay que olvidar que el uso del hipertexto es muy importante.

Para la próxima sesión esta prevista la presentación de resultados. El cuaderno de clase estará abierto por la página 3. En las actividades del día 4 estaba anunciada la presentación de dos proyectos uno es el proyecto astenosfera y el otro el de las páginas de la AEPECT. son proyectos abiertos a las personas interesadas en las Ciencias de la Tierra y que les proporcionan un espacio de trabajo y comunicación. El primero es una experiencia que tuvo su origen en una noticia publicada en el diario El País referente a un cambio en los planes de estudio en España. El resultado son las páginas a las que os remito. El otro proyecto es el de las páginas de una asociación a la que pertenezco, la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, de la que me encargo del mantenimiento de sus páginas y que va incorporando nuevas experiencias y materiales.

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