Plan de trabajo para la primera sesión
Una visión general del taller. Lecturas recomendadas.
¿Cómo construir páginas web?

No se si es más fácil hacer una presentación real o una presentación virtual... esta queda escrita y por tanto puede ser más comprometida. Normalmente realizo actividades de formación del profesorado en las Islas Baleares, con profesores que nos conocemos o que al menos ya tenemos algunas referencias. En este caso el desconocimiento es el punto de partida, tanto en el aspecto profesional como en el de los intereses que nos puede unir. Al menos tenemos un interés en común, aunque puede que sea por exclusión más que por otro motivo. Estamos embarcados (navegando por internet, valga la metáfora)

Además de estas actividades de formación, mi trabajo habitual lo desempeño en la Enseñanza Secundaría (ESO y Bachillerato). Mis asignaturas son Geología y Ciencias de la tierra y del Medio Ambiente. Colaboro con la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra de la que mantengo su Web (www.aepect.org) y con la que estamos llevando a cabo actualmente una experiencia de debate a través de Internet. En la página de enlaces encontrareis las direcciones URL en las que desarrollamos las actividades de nuestra asociación y otras actividades relacionadas con las Ciencias de la Tierra. Cualquier comunicación personal puede hacerse a través de mi correo particular: josepverd@ctv.es

Cómo habeis podido ver en la página de presentación, este taller se ha estructurado en cinco sesiones... ahora estamos en la primera. El esquema general se colocó en la página de presentación y ahora me  voy a referir exclusivamente a los objetivos de esta sesión, aunque el primer objetivo sea la visión general del taller. A lo largo de estas sesiones dispodremos también de un "cuaderno de clase" que he creado en un servidor gratuito. Lo podeis encontrar en http://es.geocities.com/taller_CIVE2001. Este cuaderno es un complemento que personalmente me da una libertad en el manejo de la información para el taller. Accedo a él a través de un programa FTP ,siglas que corresponden a File Transfer Protocol (Protocolo de transferencia de archivos). Es un sistema de envío de archivos a través de Internet. En http://help.yahoo.com/help/es/geo/gftp/   encontrareis información sobre estos programas y se pueden descargar versiones gratuitas o shareware. En http://es.geocities.yahoo.com/ podeis solicitar un espacio gratuito para vuestro uso particular.

Si habeis cedido a la tentación de entrar en todos los enlaces marcados, hay trabajo para más de un taller, pero por algo hay que empezar. Si el sistema funciona, todos los enlaces se tienen que abrir en una nueva ventana o pantalla. Se puede minimizar o cerrar de acuerdo con vuestras preferencias. Mi consejo seria crear un documento (en formato doc) con las direcciones visitadas y comentarios que os sugieran o guardarlas en un apartado de favoritos exprofeso para el taller.

En estas páginas no hay comandos de navegación. El atrás y adelante se tendrán que realizar con los comandos de vuestro navegador. Excepto para páginas muy ordenadas, esta es la manera más práctica de "navegar" por Internet.

Se recomiendan unas lecturas... ¿Cuál es su finalidad? La primera de ellas, El hipertexto como herramienta docente en geología serviria para cubrir todas las expectativas teóricas del taller. Los autores  ofrecen una visión de las ventajas que supone la utilización del lenguaje html para la elaboración de materiales didácticos, estén o no colocados en Internet. A partir de la lectura del artículo podemos espezar el trabajo. Interesaria saber cuales son nuestras habilidades en la utilización de estos recursos (utilización de html, realización de páginas web, búsqueda y captura de información e imágenes, etc.)

Queda un tema pendiente. la confección de páginas web, sea utilizando el código html (método  que nunca utilizo) o con un editor.  Este tema lo trataremos en el cuaderno de clase al que os remito...

Al final de la página hay unos comentarios sobre el artículo recomendado y se citan otros dos que ilustran aspectos de Internet muy relacionados con nuestro taller.

• El hipertexto como herramienta docente en geología 
  Internet nos brinda una serie de recursos que después podremos utilizar en nuestra práctica docente. Un sistema muy versatil es la presentación en red, sea a través de Internet o en una red local, incluso almacenando la información en disket. Existen otras formas de presentar la información seleccionada, como por ejemplo el programa Power Point

• Sobre la presunta inutilidad de la red 
  ¿Es útil o inutil la red...? Creo que el artículo rezuma interés por los comentarios mismos de su autor. Un entomólogo que entre otras actividades coordina una lista de distribución dedicada a la entomología. No lo conozco personalmente, pero me cae bien.

• El contexto social:comunidades de práctica
  Una comunidad de práctica la formamos ahora nosotros mismos al trabajas en un objetivo común. El trabajo efectuado en común se materializa en un espacio Web que podemos poner a disposición pública (con su publicación) o mantenerlo en algún servidor al que ´olo tengamos acceso los participantes. Los grupos de noticias o las listas de distribución podrian relacionarse con estas comunidades de práctica de las que habla el autor del artículo.

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